Offres d'emploi

Analyste informatique - développement

Entreprise : Centre de service scolaires des Affluents
Type d'emploi : Permanent
Statut d'employé : Temps plein
Région : QC Lanaudière
Lieu de travail : Service des technologies de l'information
Clientèle visée : Ingénieur, Ingénieur junior, Diplômé en génie, Étudiants et finissants
Expérience requise : Aucun(e), 0 à 2 ans, 3 à 5 ans, 6 à 10 ans, 11 ans et plus
Date de publication : 11/05/21
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Description sommaire des fonctions

ANALYSTE INFORMATIQUE – DÉVELOPPEMENT
Service des technologies de l’information
Poste - 35 heures par semaine

Le développement logiciel au Centre de services scolaire des Affluents

Au CSSDA, l’équipe de développement a la chance de développer plusieurs applications dans différents domaines. Nous développons des applications tant pour les élèves que pour les enseignants, les directions d’écoles et les différents services administratifs.

Nous devons sans cesse innover et développer des applications, telles que:

•Plan d’intervention - Application qui permet aux enseignants d’accompagner les élèves en définissant les moyens et les objectifs pour chaque élève ayant besoin d’aide et de soutien;
•Déclaration d’absence et tableau des suppléances - Application qui permet aux employés de déclarer leurs absences et aux suppléants de choisir les remplacements;
•Séance en ligne – Application qui permet de tenir des séances en ligne en temps réel grâce à SignalR. Elle permet à plus de 400 employés de se connecter et faire leur choix de poste pour l’année suivante;
•Portail des employés – Intranet qui permet de centraliser les nouvelles organisationnelles et les applications utiles aux employés;
•Et plus d’une quarantaine d’autres applications développées par notre équipe.

L’équipe de développement est composée de six personnes passionnées et collaboratives. Il ne manque plus que toi pour nous permettre de relever de nouveaux défis!

NATURE DU TRAVAIL

L’emploi d’analyste développeur comporte plus spécifiquement l’analyse de solution, le développement, la coordination et le contrôle de systèmes, méthodes, procédés et programmes ayant trait entre autres à l’organisation et au fonctionnement administratif, aux structures de communication, au traitement de l’information par ordinateur ou autrement et à l’utilisation efficiente des ressources du Centre de services scolaire.

Les principaux mandats de l’analyste sont les suivants :

• Réaliser l’analyse d’affaire, évaluation des besoins et des solutions possibles;
• Réaliser l’analyse fonctionnelle, modéliser les données et les traitements;
• Développer et programmer des systèmes informatiques;
• Préparer, rédiger et réunir la documentation devant constituer les dossiers de
programmation ou de systèmes suivant les normes établies;
• S’assurer de la pérennité des applications dans ses choix technologiques et
d’architecture et de l’évolution du produit en appliquant les bonnes pratiques de
développement de système;
• Planifier, coordonner, répartir et superviser le travail effectué par le personnel de
soutien en lien avec les mandats et les responsabilités de son secteur d’activités;
• Assurer une veille technologique sur les différents produits pouvant enrichir le
développement de ce secteur;
• Procéder au transfert des produits à l’équipe Implantation et support pour la mise en
production de ceux-ci;
• Programmer de façon structurée en respectant les standards et les patrons de
programmation, les spécifications et les échéanciers;
• Peut être appelé à utiliser les technologies suivantes : Visual Studio, C#, Entity
Framework, JQuery, Razor, JavaScript, CSS, BootStrap, MVC, Linq, HTML, Ajax.

COMPÉTENCES RECHERCHÉES

• Excellente capacité à conceptualiser les solutions technologiques à développer;
• Expérience avec Ms-SQL et les pratiques de bonne sécurité et modélisation;
• Avoir une bonne connaissance des outils de la suite Microsoft Office et Power Platform;
• Avoir une bonne connaissance au niveau de l’infonuagique.

QUALIFICATIONS REQUISES

Diplôme universitaire terminal de premier cycle en informatique ou dans un champ de spécialisation approprié.
Le Centre de services scolaire des Affluents se réserve le droit de vérifier le niveau de connaissances des candidats à l’aide de tests.

Vous devez obligatoirement procéder à la création de votre dossier en remplissant la demande d'emploi en ligne paraissant sur notre site : sous la rubrique Postuler à la CSSDA, en indiquant le titre et le numéro d'affichage P20-21-31. Vous devez également joindre votre curriculum vitae.

Date limite du concours : 28 mai 2021

LIEU DE TRAVAIL
81, rue de Normandie
Repentigny, (Québec) J6A 7B3

SUPÉRIEUR IMMÉDIAT
Monsieur Brian Corriveau, coordonnateur
Service des technologies de l’information

TRAITEMENT ANNUEL
(selon l’expérience et la scolarité)
Minimum : 45 420 $
Maximum : 78 640 $



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